Es
un proceso de socialización de los individuos, en la cual hay una trasmisión de
conocimientos hacia una persona para que está adquiera una serie de información
determinada, potencializando habilidades y destrezas, para poder tener una
asimilación y que pueda aprender de manera significativa.
Es
la formación determinad a desarrollar la capacidad intelectual, moral y
afectiva.
Concepción de la Educación Según Freire. La educación se desarrolla como un proceso meramente adaptativo que se cumple en dos momentos en las escuelas: El primero, en el que el profesor prepara su clase y el segundo, en el que la dicta y los alumnos archivan la información como depósitos, dándoles los insumos necesarios a los alumnos para que logren un aprendizaje significativo.
La educación es un constante vivir experiencias
mutuas entre el educador y el educando, quienes en conjunto dan vida a lo que
Freire llama educación concientizadora. La cual nos dice: que nadie educa a nadie, sino
que los hombres se educan mutuamente, estableciendo relaciones entre sí, como
posibilidad de posicionarse como objeto de transformación y entonces,
transformarlo y transformarse a sí mismos.
·
- Colom, A. y Núñez, L. (2002) síntesis. Teorías de la educación. Madrid España.
- FREIRE, Paulo. “La Educación como Práctica de la Libertad”. (Prólogo de Julio Barreiro).1971. 3ª edición. Edit. Tierra Nueva. Montevideo - Uruguay. p. 1.
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